Sanook.commenu

ค้นหา ตรวจหวย ข่าว อีเมล์ ดูทีวีออนไลน์ ฟังเพลงออนไลน์ คลาสสิฟายด์ ริงโทน เกมส์ ดูทั้งหมด »

สนุก! เว็บบอร์ด > หมวดหมู่ > ไร้สังกัด  > พัฒนารูปแบบการนิเทศเสริมพลังอำนาจครูในการจัดการเรียนรู้บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษ
ผู้ดูแล: withyaw
หน้า: 1
ชนิดกระทู้ ผู้เขียน พัฒนารูปแบบการนิเทศเสริมพลังอำนาจครูในการจัดการเรียนรู้บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษ  (อ่าน 4 ครั้ง)
add

พัฒนารูปแบบการนิเทศเสริมพลังอำนาจครูในการจัดการเรียนรู้บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษ

 
        ผู้ตั้งกระทู้: 8 พ.ค. 20, 12:25 น
ตอบโดยอ้างถึงข้อความอ้างถึง

       การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการนิเทศเสริมพลังอำนาจครูในการจัดการเรียนรู้บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในศตวรรษที่ 21 ซึ่งมีวิธีดำเนินการวิจัย 4 ขั้นตอน คือ 1) การศึกษาสภาพปัจจุบันและความต้องการการนิเทศการจัดการเรียนรู้บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในศตวรรษที่ 21 โดยสอบถามความต้องการของผู้บริหาร จำนวน 39 คน และครูผู้สอน จำนวน 350 คน 2) การสร้างรูปแบบการนิเทศเสริมพลังอำนาจครูในการจัดการเรียนรู้บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในศตวรรษที่ 21 โดยตรวจสอบความสอดคล้องของรูปแบบโดยกระบวนการอิงผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 5 คน 3) การทดลองใช้รูปแบบการนิเทศเสริมพลังอำนาจครูในการจัดการเรียนรู้บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในศตวรรษที่ 21 เป็นโรงเรียนทดลองใช้รูปแบบ จำนวน 1 โรงเรียน และ 4) การประเมินรูปแบบการนิเทศเสริมพลังอำนาจครูในการจัด การเรียนรู้บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในศตวรรษที่ 21 โดยผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 4 คน ครูผู้สอน จำนวน 58 คน ซึ่งเป็นสถานศึกษาที่สมัครเป็นกลุ่มตัวอย่างในการใช้รูปแบบการนิเทศเสริมพลังอำนาจครูในการจัดการเรียนรู้บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในศตวรรษที่ 21 โดยใช้แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับความเหมาะสม ความเป็นไปได้ ความเป็นประโยชน์ และความถูกต้อง และสอบถามนักเรียน จำนวน 120 คน โดยใช้แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนรู้บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในศตวรรษที่ 21
      ผลการวิจัย พบว่า
       1) สภาพปัจจุบันและความต้องการการนิเทศการจัดการเรียนรู้บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในศตวรรษที่ 21 พบว่า 1.1) สถานศึกษาจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตร และจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร อยู่ในระดับมาก ส่วนการออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอน การบูรณาการ กิจกรรมการเรียนการสอน และการวัดประเมินผลการเรียนการสอน อยู่ในระดับปานกลาง 1.2)  ผู้บริหาร ครู และบุคลากรในสถานศึกษาขาดความรู้ ความเข้าใจ ในการบูรณาการ กิจกรรมการเรียนรู้ การออกแบบกิจกรรม การผลิตสื่อ นวัตกรรม การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และการวัดประเมินผลการเรียนการสอน ขาดกระบวนการนิเทศ ติดตามการจัดการเรียนรู้ที่ต่อเนื่อง เครื่องมือการนิเทศไม่ความหลากหลาย รูปแบบและแนวทางในการปฏิบัติไม่เป็นระบบ ผู้ที่เกี่ยวข้องขาดความตระหนัก และความชัดเจนในการปฏิบัติ
       2) รูปแบบการนิเทศเสริมพลังอำนาจครูในการจัดการเรียนรู้บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในศตวรรษที่ 21 คือ 4ETA ประกอบด้วยประเด็นหลัก 3 ด้าน และประเด็นย่อย 12 ประเด็น ดังนี้ 1) 4E มี 4 ประเด็น คือ E1 : Empowerment (พลังอำนาจ), E2 : Emotion (อารมณ์ จิตใจ), E3 : Efficiency (ประสิทธิภาพ), E4 : Evaluation (ประเมินผล) 2) 4T มี 4 ประเด็น คือ T1 : Team (เครือข่ายการศึกษา), T2 : Teach (จัดกระบวนการเรียนรู้), T3 : Time (เวลา), T4 : Task (ภาระงาน) และ 3) 4A มี 4 ประเด็น คือ A1 : Awareness (สร้างความตระหนัก), A2 : Alert (ตื่นตัวเตรียมพร้อม), A3 : Apply (ประยุกต์ใช้), A4 : Achievement (คุณภาพผู้เรียน)
       3) รูปแบบการนิเทศเสริมพลังอำนาจครูในการจัดการเรียนรู้บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในศตวรรษที่ 21 เมื่อนำไปทดลองใช้ในสถานการณ์จริง พบว่า ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนสามารถปฏิบัติตามรูปแบบที่กำหนดไว้ได้อย่างเป็นรูปธรรม และมีความพึงพอใจในระดับมาก
       4) ผลการประเมินรูปแบบการนิเทศเสริมพลังอำนาจครูในการจัดการเรียนรู้บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในศตวรรษที่ 21 ที่พัฒนาขึ้นมีความเหมาะสม ความเป็นไปได้ ความเป็นประโยชน์และความถูกต้อง อยู่ในระดับมาก และความพึงพอใจต่อการเรียนรู้บูรณาการ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียน อยู่ในระดับมาก

กิจกรรมน่าสนใจจาก สนุกเว็บบอร์ด

กระทู้ฮอตในรอบ 7 วัน

 
Tags:
Tags:  
หน้า: 1
ตอบ
ชื่อ:
 
แชร์ไป Facebook ด้วย
กระทู้:
ไอค่อนข้อความ:
ตัวหนาตัวเอียงตัวขีดเส้นใต้จัดย่อหน้าชิดซ้ายจัดย่อหน้ากึ่งกลางจัดย่อหน้าชิดขวา


[เพิ่มเติม]
ขอความร่วมมือท่านสมาชิก และผู้ใช้บริการเว็บบอร์ด
ห้ามมิให้มีการเผยแพร่ผลงานอันมีลิขสิทธิ์ทั้งเนื้อหาและภาพของหนังสือพิมพ์ไทยรัฐ
แนบไฟล์: (แนบไฟล์เพิ่ม)
ไฟล์ที่อนุญาต: gif, jpg, jpeg
ขนาดไฟล์สูงสุดที่อนุญาต 20000000 KB : 4 ไฟล์ : ต่อความคิดเห็น
ติดตามกระทู้นี้ : ส่งไปที่อีเมลของสมาชิกสนุก
  ส่งไปที่
พิมพ์อักษรตามภาพ: พิมพ์ตัวอักษรที่แสดงในรูปภาพ
หากท่านพบเห็นการกระทำ หรือพฤติกรรมใด ๆ ที่ไม่เหมาะสม ซึ่งอาจก่อให้เกิดความเสื่อมเสียแก่สถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ รวมถึง การใช้ข้อความที่ไม่สุภาพ พฤติกรรมการหลอกลวง การเผยแพร่ภาพลามก อนาจาร หรือการกระทำใด ๆ ที่อาจก่อให้ผู้อื่น ได้รับความเสียหาย กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม
  • ข้อความของคุณอยู่ในกระทู้นี้
  • กระทู้ที่ถูกใส่กุญแจ
  • กระทู้ปกติ
  • กระทู้ติดหมุด
  • กระทู้น่าสนใจ (มีผู้ตอบมากกว่า 15 ครั้ง)
  • โพลล์
  • กระทู้น่าสนใจมาก (มีผู้ตอบมากกว่า 25 ครั้ง)
:  
ทางสนุก! จะทำการตรวจสอบ
และขออนุญาตไม่แสดงข้อความ
ที่ไม่เหมาะสม ข้อความที่
ก่อให้เกิดความเสื่อมเสียแก่
สถาบันชาติ ศาสนา
พระมหากษัตริย์ รวมถึงข้อความที่
เข้าข่ายหลอกลวง การเผยแพร่
ภาพลามกอนาจาร หรือข้อความ
ใดๆ ที่ทำให้ผู้อื่นได้รับความ
เสียหาย บนกระทู้นี้