Sanook.commenu

ค้นหา ตรวจหวย ข่าว อีเมล์ ดูทีวีออนไลน์ ฟังเพลงออนไลน์ คลาสสิฟายด์ ริงโทน เกมส์ ดูทั้งหมด »

สนุก! เว็บบอร์ด > หมวดหมู่ > งานอดิเรก > เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ
ผู้ดูแล: WomenWebmaster
หน้า: 1
ชนิดกระทู้ ผู้เขียน เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ  (อ่าน 30 ครั้ง)
Guest
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ
 

เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ

 
        ผู้ตั้งกระทู้: 17 ก.ค. 21, 14:49 น
ตอบโดยอ้างถึงข้อความอ้างถึง

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง      การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบ WORAMACH MODEL
      เพื่อพัฒนาทักษะการคิดละเอียดเชิงนวัตกรรมรายวิชาสุขศึกษา
      ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ผู้วิจัย      นายวรเมธ  งะเจ๊ะ
ปีการศึกษา   2562
 
   
   การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบ WORAMACH MODEL เพื่อพัฒนาทักษะการคิดละเอียดเชิงนวัตกรรมรายวิชาสุขศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีวัตถุประสงค์ 1) พัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบ WORAMACH MODEL เพื่อพัฒนาทักษะการคิดละเอียดเชิงนวัตกรรมรายวิชาสุขศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) เพื่อทดสอบรูปแบบการเรียนการสอนแบบ WORAMACH MODEL เพื่อพัฒนาทักษะการคิดละเอียดเชิงนวัตกรรมรายวิชาสุขศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนเทศบาล ๒ (วัดชนาธิปเฉลิม) สังกัดกองการศึกษาเทศบาลเมืองสตูล ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 30 คน ในการวิจัยครั้งนี้ใช้วิธีดำเนินการวิจัยในลักษณะของการวิจัยและพัฒนา (Research and Development: R&D) โดยใช้ระเบียบวิธีการวิจัยแบบผสมผสานวิธี (Mixed Methods Research) ที่มีลักษณะเป็นแบบแผนเชิงผสมผสานแบบรองรับภายใน (The Embedded Design) ด้วยการศึกษาวิธี
การเชิงปริมาณ (Quantitative Methods) เสริมด้วยวิธีการเชิงคุณภาพ (Qualitative Methods) วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติแบบไม่อิสระและแบบอิสระ และ
การวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า
   1. รูปแบบการเรียนการสอนแบบ WORAMACH MODEL เพื่อพัฒนาทักษะการคิดละเอียด
เชิงนวัตกรรมรายวิชาสุขศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบ คือ องค์ประกอบเชิงหลักการและวัตถุประสงค์ องค์ประกอบเชิงกระบวนการ และองค์ประกอบเชิงเงื่อนไขการนำรูปแบบไปใช้ องค์ประกอบเชิงกระบวนการมีการดำเนินการ 8 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นที่ 1 กระตุ้น (W : Waken)  ขั้นที่ 2 สังเกต (O : Observation)  ขั้นที่ 3 ทบทวน (R : Review)  ขั้นที่ 4 ปฏิบัติ (A : Act) ขั้นที่ 5 จัดการ (M : Manipulate) ขั้นที่ 6 ประเมินผล (A : Assessment)  ขั้นที่ 7 สรุป (C : Conclusion) ขั้นที่ 8 ช่วยเหลือ (H : Help)   


   2. ผลการทดสอบรูปแบบการเรียนการสอนแบบ WORAMACH MODEL เพื่อพัฒนาทักษะการคิดละเอียดเชิงนวัตกรรมรายวิชาสุขศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พบว่า
      2.1 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่จัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการเรียน
การสอนแบบ WORAMACH MODEL เพื่อพัฒนาทักษะการคิดละเอียดเชิงนวัตกรรมรายวิชาสุขศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา คะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ .01
      2.2 พัฒนาการทักษะการคิดละเอียดเชิงนวัตกรรมของนักเรียนที่จัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนแบบ WORAMACH MODEL เพื่อพัฒนาทักษะการคิดละเอียดเชิงนวัตกรรมรายวิชาสุขศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างเรียนสูงขึ้น

 
Tags:
Tags:  
หน้า: 1
ตอบ
ชื่อ:
 
แชร์ไป Facebook ด้วย
กระทู้:
ไอค่อนข้อความ:
ตัวหนาตัวเอียงตัวขีดเส้นใต้จัดย่อหน้าชิดซ้ายจัดย่อหน้ากึ่งกลางจัดย่อหน้าชิดขวา


[เพิ่มเติม]
ขอความร่วมมือท่านสมาชิก และผู้ใช้บริการเว็บบอร์ด
ห้ามมิให้มีการเผยแพร่ผลงานอันมีลิขสิทธิ์ทั้งเนื้อหาและภาพของหนังสือพิมพ์ไทยรัฐ
แนบไฟล์: (แนบไฟล์เพิ่ม)
ไฟล์ที่อนุญาต: gif, jpg, jpeg
ขนาดไฟล์สูงสุดที่อนุญาต 20000000 KB : 4 ไฟล์ : ต่อความคิดเห็น
ติดตามกระทู้นี้ : ส่งไปที่อีเมลของสมาชิกสนุก
  ส่งไปที่
พิมพ์อักษรตามภาพ: พิมพ์ตัวอักษรที่แสดงในรูปภาพ
หากท่านพบเห็นการกระทำ หรือพฤติกรรมใด ๆ ที่ไม่เหมาะสม ซึ่งอาจก่อให้เกิดความเสื่อมเสียแก่สถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ รวมถึง การใช้ข้อความที่ไม่สุภาพ พฤติกรรมการหลอกลวง การเผยแพร่ภาพลามก อนาจาร หรือการกระทำใด ๆ ที่อาจก่อให้ผู้อื่น ได้รับความเสียหาย กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม
  • ข้อความของคุณอยู่ในกระทู้นี้
  • กระทู้ที่ถูกใส่กุญแจ
  • กระทู้ปกติ
  • กระทู้ติดหมุด
  • กระทู้น่าสนใจ (มีผู้ตอบมากกว่า 15 ครั้ง)
  • โพลล์
  • กระทู้น่าสนใจมาก (มีผู้ตอบมากกว่า 25 ครั้ง)
:  
ทางสนุก! จะทำการตรวจสอบ
และขออนุญาตไม่แสดงข้อความ
ที่ไม่เหมาะสม ข้อความที่
ก่อให้เกิดความเสื่อมเสียแก่
สถาบันชาติ ศาสนา
พระมหากษัตริย์ รวมถึงข้อความที่
เข้าข่ายหลอกลวง การเผยแพร่
ภาพลามกอนาจาร หรือข้อความ
ใดๆ ที่ทำให้ผู้อื่นได้รับความ
เสียหาย บนกระทู้นี้